英国顶尖高校联手制定校园生成式AI使用新原则

近日，英国罗素大学集团，由24所顶尖高校组成，包括牛津大学、剑桥大学和伯明翰大学等，共同发布了一项全新的校园AI使用原则。这一原则已经得到了这些成员大学的副校长们的广泛认可和支持。为了确保道德和负责任地使用生成式AI等新技术，各成员学校将分别制定相应的课程和管理机构。这一举措旨在推动AI技术在学校环境中的合理应用，同时保障学生的权益和社会利益。

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新规则提出了五项具体原则，包括：

各高校将支持学生和教职员工具备人工智能素养。

教职员工应具备能力支持学生在学习过程中有效、适当地使用生成式 AI 工具。

各高校将调整教学和评估，以纳入生成式 AI 合乎道德的使用并给予师生平等使用这些工具的机会。

各高校将确保学术严谨性和诚信得到维护。

随着技术及其在教育中的应用发展，各高校将合作分享最佳实践案例。

罗素集团首席执行官Tim Bradshaw博士指出，人工智能的突破已经彻底改变了我们的工作模式。在这个全新的时代，学生们的未来职业发展需要掌握一系列新的技能，而大学学者们则需要在研究如何运用人工智能来提升教学和研究水平上得到充分的支持。

IT之家之前报道，今年3月，一些罗素大学集团的成员，包括牛津大学、剑桥大学、爱丁堡大学和布里斯托大学等，出于对学生可能利用ChatGPT来完成论文、作业等教学任务的担忧，决定禁止使用ChatGPT。